Томашевський В.М., Дмитрик І.М.

В статье рассмотрены процессы обучения и научения в формально-психологическом аспекте через возможность построения математической модели. Проведен анализ методов и моделей статистической теории обучения, теории стохастических процессов, используемых при обработке результатов контроля и прогнозировании и планировании обучения.

Загрузить (pdf)